必须掌握的初中语文学习方法总结及答题公式

关于语文，好像是上了初中大多数孩子遇到了问题。有的小学语文很好、作文很棒，到了初中却不能得到高分。究其原因，主要是因为初中语文与小学的要求有很大不同。小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。

必须掌握的初中语文学习方法总结及答题公式篇1

我们常常听到说，语文在于多读书、多积累。其实多读书不如会读书。

阅读分为4个层次

第一层，注重故事情节，看个热闹。

第二层是看文章结构，逻辑关系。

第三层是把薄书读厚，也就是加入自己的经验、体会。

第四层是把厚书读薄，把书中的知识变为自己的。

书不在读多少，而在于你得到了多少。读50本书的收获肯定没有把一本书读50遍的收获大。

语文答题公式

(一)某句话在文中的作用：

1.文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念，为下文做铺垫;总领下文。

2.文中：承上启下;总领下文;总结上文。

3.文末：点明中心(散文);深化主题(记叙文章);照应开头(议论文、记叙类文章、小说)。

(二)修辞手法的作用

1.比喻、拟人：生动形象;

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性

2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式：强调了+对象+特性

3.设问：引起读者注意和思考

答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考

4.反问：强调，加强语气等;

5.对比：强调了……突出了……

6.反复：强调……加强语气

(三)句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。

答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：不行。因为该词生动出形象地描写了……

副词(如都，大都，非常，只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围)，换了后就变成……，与事实不符。

(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。

(2)该词与上文是一一对应的关系。

(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

(六)段意的概括归纳

1.记叙类