外研社版二年级下册英语电子课本
电子课本教材能够帮助同学们更好的复习和预习,那么关于二年级下册英语电子课本怎么预习呢?以下是小编准备的一些外研社版二年级下册英语电子课本，仅供参考。
外研社版二年级下册英语电子课本精选篇1
一 1.(C)2.(C)3.(B)4.(B)5.(C)6.(B)7.(B)8.(A)9.(B)10.(B)
二 C AED B
三 horse 马
Mouse老鼠
Helicopter直升机
Elephant 大象
Orange橘子
Currot 胡萝卜
Banana香蕉
Fish鱼
Mouth 嘴巴
Hot dag热狗
四1. B 2.c 3.f 4.j 5.i 6.h 7.e 8.a 9.g
五略(抄写题)
外研社版二年级下册英语电子课本精选篇2
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外研社版二年级下册英语电子课本精选篇3
一、学生现状分析：
大部分大二学生在一年级的英语训练过程中掌握了一些英语知识。然而，在英语的基础学习中，需要更多的语感和环境的训练和创造。为了让孩子养成正确良好的学习习惯、学习方法和技能，让每个孩子都能大胆自信地说英语，我尽可能重视孩子的英语口语训练，创造尽可能多的英语语言环境，在教学中创设情境教学，在此基础上灌输英语知识，增强英语学习兴趣。针对这学期新转来的学生，由于没有接受过严格的英语培训，部分学生英语基础较差，班级学生的学习水平存在差异。有针对性的英语分组教学，让差生有足够的信心张口说英语，积极培养好学生。
二、教学内容：
1.新标准英语(新标准英语)
第三册用于小学二年级上学期系统学习英文字母和一些字母歌谣，为学生以后学习和记忆单词打下基础，学习如何表达天气、时间、家庭和活动(包括校内和校外两部分活动)。电话，打游戏，儿童节，还有简单的日常活动表达，比如指路，指路。分类如下：天气，家庭，活动，电话，游戏，儿童节，方向，地方。
2.在英语口语教学活动中与外教合作，利用现有机会创设情境教学，让学生在情境中学习英语，大胆说英语，表达自己，让学生大胆说，积极做，努力唱。
三、教材分析：
该书分为11个模块，包括一个复习模块。每个模块分为两个单元。一般来说，第一个单元介绍本模块要学习的语言内容，第二个单元提供几个任务型练习，包括学习一首歌或一首诗。课时分配：本书有11个模块(包括一个复习模块)，每个模块使用6个课时。每周完成6课时，包括复习课和测试课，利用晚自习和早读进行英语口语辅导训练和测试。
四、教具准备：
录音机、多媒体、生词、挂图。场景创作中的道具等等。
五、教学的目的：
1.培养学生的语感和节奏感，增强学习兴趣。
2.提高发音的准确性，学会使用日常语言。通过学习了解西方文化，风土人情。
六、教学难点：
注重加强知识的应用，更多的应用在日常生活中。
重点加强掌握知识的准确性，多听多练。
七、教学措施：
首先，要求学生使用语言，学会组织和创造英语环境。突破口语表达的训练，他们处于小学基础教育的低阶段，要求学生养成良好的学习习惯，注重语法知识的正确灌输。
其次，在英语口语教学中，我们将与外教讨论如何实施英语教学，让学生和外教有更多的接触和交流，更多地了解西方文化。培养学生说英语的信心。掌握音标阅读，既要教英文字母，又要学音标。同时，我们应该积极创造一个轻松、愉快、有趣的英语会话环境
学生的培养与劣化：一是对基础较差的学生进行专项辅导，补充和灌输英语基础，争取全班共同进步。然后，对于英语基础好的孩子，利用课堂和课外时间掌握知识的准确性，拓展知识。提高英语水平。准备各种英语活动。
外研社版二年级下册英语电子课本精选篇4
一。选择答案(每题2 分，共20分)
( )1. How are you?
A.Tom.B.Yes,it is.C.Fine,thank you.。
( )2.How old are you?
A. I’m Lucy. B.Good morning. C.I’m five。
( )3. What colour do you like??
A.How are you?B.I like green. C.My mother。
( )4. How many dogs are there?
A.cat. B.two. C.He’s fourty。
( )5. Have you got any fish?
A.Yes,it is. B.No,I’m not.C.Yes,I have。
( )6. How do you go to school?
A.I don’t like it. B.I go to school by bus.C.It’s my brother’s。
( )7.What’s your favorite food?
A.It’s small. B.hot dog.C.I like it。
( )8. Whose bike is it?
A.It’s Tom’s. B.Yes.C.It’s red。
( )9. What&39;s for breakfast?
A.It’s on the table. B.egg.C.it’s red。
( )10. What do you do every day?
A.cat. B. I read book. C. He is short?
二。选出合适的单词填入相应的类别中。(每题3分，共15分)。
A.brotherB.eye C.pen D.yellowE.lemon
16. bookpencil ruler________
17.fathermothersister _________
18.applepear banana ________
19.red green black ________
20.nosearmleg ________
三。单词连线。在右边找到左边各单词的汉语释义，并连线(20分)
horse 直升飞机 鱼carrot
mouse 大象香蕉 banana
helicopter 马热狗 fish
elephant橘子 胡萝卜 mouth
orange 老鼠 嘴巴 hot dog
四、情景交际。请从B栏中找出A栏各句的答语，并将其字母序号填入题前括号中。(10分)
A
( )1.Have you got a pencil?
( )2.Good morning!
( )3.a yellow bee。
( )4.This is my nose。
( )5.What’s for breakfast?
( )6.I go to school by bus。
( )7.Do you like bananas?
( )8.What’s your name?
( )9.I like dogs。
( )10.learn English
a. 你叫什么名字?
b. 你有一支铅笔吗?
c. 早上好。
d. 学英语。
e. 你喜欢香蕉吗?
f. 一只黄色的蜜蜂。
g. 我喜欢狗。
h. 我坐车去学校。
i. 早饭吃什么?。
j. 这是我的鼻子。
五、用正确的格式抄写句子(10分)
I like sports. My favourite sport is badminton. At 7:00 a.m., I go to school and play badminton with my friends. Do you like playing badminton?
答案 听力
一 1.(A)磁带录音 PRC
2.(B)磁带录音 down
3.(A)磁带录音 light
4.(A)磁带录音 blue
5.(A)磁带录音 VCD
二 1.(A)磁带录音 six
2.(B ) 磁带录音 school bag
3.(A)磁带录音 bus
4.(B)磁带录音 red
5.(A)磁带录音 apple
三 1.(C) 磁带录音 where
2.(A) 磁带录音 my
3.(C) 磁带录音 red
4.(B) 磁带录音 ten
5.(C) 磁带录音 are
外研社版二年级下册英语电子课本精选篇5
一、定义
名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类
1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词
如：John is a student
student是普通名词，John是专有名词
普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词
专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数
1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词
不可数名词——数不清(没有复数)
Drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge
Food?rice bread meat fish fruit cake dumplings
2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式
many+可数名词复数
much/a little+不可数名词
some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰
不可数名词 数词 +量词 +of + 名词
对可数名词的数量提问用How many
对不可数名词的数量提问用 How much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：
1) some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如There is much water in the bottle .瓶中有很多水。
I&39;ll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。
We should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。
2) 用单位词表示。
用a ... of 表示。
如 a cup of ( 一杯......)，a bottle of (一瓶......)
a piece of ( 一张......)，a pair of shoes(一双鞋)
如two cups of tea(两杯茶),five pieces of paper(五张纸)
注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式;千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。
如two hundred students(200名学生)
ten thousand trees(10000棵树)
测试点He caught a lot of fish他抓到了许多鱼(此处为许多条鱼，fish的复数仍为fish或fishes)
=He caught a lot of fishes.
The paper is about some fresh-water fishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。(此处fish表示不同种类的鱼，加复数词尾-es)
5、可数名词分为单数和复数。
名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。
1)单数
如a desk(一张桌子)
an old desk(一张旧书桌)
2)复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式
规则变化
1)一般情况下加-s
如book--books(书) desk--desks(书桌)
2)以s ,x ,ch , sh结尾加-es
如box--boxes(盒子) bus--buses(公共汽车)
注意①以 th 结尾加-s, month--months
②stomach--stomachs
3)以辅音字母+结尾，变y为i再加- es。
如city--cities(城市) country--countries(国家)
注意以元音+y，直接加s。如：day--days(天)，boy--boys(男孩)
4)以f或fe结尾，复数变f或 fe 为v再加-es
如knife-knives(书) , half-halves(一半)
(thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf)
注意①有少数词后直接加s，如roof-roofs (屋顶)
5)以o结尾
(1)辅音字母加o结尾名词的加-es
如tomato-tomatoes(西红杮)
potato-potatoes(土豆)
(2) 元音字母加o结尾名词的加-s
如piano-pianos (钢琴), zoo-zoos(动物园)
photo-photos (照片), kangaroo-kangaroos(袋鼠)
kilo-kilos(千克)